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Supervisión de la Secretaría de Educación de la Estrella
Nuestro modelo gimnasiano bajo la lupa Supervisión de la Secretaría de Educación de la Estrella El pasado 15 de mayo, el Gimnasio Internacional de Medellín recibió la visita de la Secretaría de...
Eliminatorias solistas de Morada al sur
El día de ayer fueron las eliminatorias de la primera categoría del Festival de la canción 2025: Morada al sur. Los solistas se presentaron y mostraron a toda la comunidad lo que han preparado a lo...
Quinta versión revista FFH
La revista del Foro de Filosofía cumple con su quinta versión del año 2024: Identidad y ciudadanía en la América de las venas abiertas. Para esta ocasión podrán leer ponencias de los estudiantes de...
Encuentros de la Selección infantil de fútbol
Durante esta semana la selección de fútbol infantil de gimnasianos preadolescentes tuvo varias participaciones en eventos extracurriculares. La primera, que se llevó a cabo el día martes, fue el...
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Spelling bee
This year we participated for the second time in a row in this interschool competition held at Gimnasio los Alcázares lado week. Once the invitation and the rules of the game were given to us, we...
Instituto Superior de Pedagogía
La relación entre el artesano y la materia es misteriosa, todo de ella está plasmado en el resultado final, pero solo puede ser descifrada por el ojo atento. El Taller es una iniciativa por abrir y...
Supervisión de la Secretaría de Educación de la Estrella
Nuestro modelo gimnasiano bajo la lupa Supervisión de la Secretaría de Educación de la Estrella El pasado 15 de mayo, el Gimnasio Internacional de Medellín recibió la visita de la Secretaría de...
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Este escenario concebido y gestionado por el GIM busca posicionar la música como una actividad indispensable en el proceso formativo de los estudiantes a partir del aprendizaje de un instrumento específico. La escuela no sólo pretende formar músicos con un amplio dominio técnico e interpretativo, sino cultivar también un espíritu crítico y sensible que se reafirme en la comunidad.
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