El miércoles 11 de febrero los estudiantes de grado once desarrollaron las exposiciones de teoría del conocimiento (TOK), correspondientes a los procesos evaluativos del Bachillerato Internacional (IB).
Las exposiciones TOK fueron el paso final de un proceso de investigación que los estudiantes trabajaron a lo largo de décimo. En principio, eligieron una pregunta relacionada con el conocimiento y, a partir de allí, a través de tres objetos cotidianos, intentaron responder a la pregunta.
“Aprendí que conocer también es experimentar, y que experimentar construye conocimiento”, expresó Emanuel Blanco Zapata, como reflexión al finalizar la actividad.
El miércoles, durante las exposiciones, pudieron poner a conversar sus hallazgos en un espacio de deliberación en el que obtuvieron devoluciones conceptuales y metodológicas por parte de compañeros y docentes.