Las jornadas pedagógicas son los espacios de autoformación y desarrollo profesional que el Consejo de Maestros tiene periódicamente para avanzar en los objetivos de investigación pedagógica. Este año concretamente las sesiones se conducen bajo la meta de ensanchar el horizonte intelectual y espiritual de todos los docentes a propósito de su instalación efectiva en la vanguardia de la Nueva Ciencia del Siglo XXI.
¿Cómo entender el aula bajo el paradigma de la Nueva Ciencia?¿Cómo mejoramos nuestros procesos de investigación en el aula?¿Qué es lo caduco de la ciencia del siglo XX? Son algunas de las preguntas que se abordaron en la jornada pedagógica del pasado 6 de abril cuyo título fue La Didáctica de la Nueva Ciencia: el aula como sistema.